Esta obra es el resultado por un lado de la práctica y experiencia docente del autor, desde que accedió al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en 1994. Por otro lado es el resultado de la reflexión y análisis de estrategias didácticas innovadoras, realizados durante los cursos de doctorado, en relación con la didáctica de las matemáticas y de las ciencias realizados por el autor en 2004 y 2005.
La obra está estructurada en dos partes, la primera se dedica a hacer un recorrido por las páginas de Internet que pueden tener interés didáctico en la enseñanza de taller de astronomía. Tanto aquellas de contenido divulgativo como las de carácter educativo.
La segunda parte es una aplicación didáctica que plantea una webquest y una caza de tesoros utilizando las páginas web descritas en la primera parte de la obra.